张家港中等专业学校
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关于转发《关于组织参加2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动的通知》的通知
2020-03-19 10:45     (阅读次数:)

根据张家港市教师发展中心通知精神要求,2020年“黄浦杯长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动已开始,请各位教师参照征文活动要求,详见附件1:《2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文启事》,积极参加征文活动。

有关活动要求如下:

1.征文主题为“创新视角下的教育现代化”,请务必结合主题撰文;

2.参加活动的老师请将参评论文纸质稿和电子稿发给师资督导处徐振宇,我校上交截止日期515日。

师资督导处

  2020318

附件1

2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的

教育现代化”征文启事

加快推进教育现代化、建设教育强国,是新时期党中央做出的重大教育战略决策。近些年来,基础教育领域在教育的目标、内容、方式等方面体现了对教育现代化的认识和追求,涌现出许多深化现代化的新观点、新思路、新实践、新成果。为了交流、分享教育现代化的成果和经验,探讨有关的问题和路径,《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科院(所)联合举办2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动,欢迎广大一线教师、校长、教科研人员、教育行政人员和高校师生踊跃参加。

一、主题内容

围绕教育现代化,以创新的视角就相关的理论和实践问题进行探讨。根据研究内容和重点的不同,可采用理论思辨、文献研究、国际比较、调查研究、案例研究、经验总结等多种形式。

二、选材范围

1.教育观念现代化:包括对教育现代化的内涵、性质任务、历史沿革等方面的探讨辨析以及创新性理解。

2.教育内容现代化:包括对教育目标、课程标准、教学要求、教材编写、校本课程开发、社会实践等方面的研究。

3.教学方法现代化:包括课堂教学、教学设计、学习方式、教学组织形式等方面的研究。

4.教育环境现代化:包括学校空间建设、环境设计、教育信息化、教具仪器研制等。

5.教育治理现代化:包括区域、学校、班级或学科等不同领域的现代化探索,如区域教育均衡、委托管理、集团化办学、现代学校制度、特色学校建设、家校共育、课程基地、学科高地、教师学习共同体建设等。

6.教育评价现代化:包括现代教育评价的各种理念和实践研究,可以从区域、学校、学科、教师、学生等不同视角出发,介绍实施某个方面的教育教学评价的思路和方法。

7.教育国际化与本土化:包括国际教育研究、国际学校办学、对外交流、国外教材引进、外籍教师队伍建设等。

三、注意事项

1.文体。文体不拘,可以写成学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等。学术论文、调研报告应符合相应的文体规范;经验总结和叙事性案例至少应包含四点:作者对某一主题的教育现代化(如班级管理现代化)的理解,案例或经验发生、形成的具体过程,案例或经验所包含的教育现代化意蕴揭示,反思与行动展望和建议。

2.篇幅。一般以5000字左右为宜,未在省市级以上报刊杂志中公开发表。杜绝抄袭。

3.参评。中小幼教师:以参加当地教科研部门组织的征文活动为主(请关注当地教科研活动通知)。

高校师生:自由来稿为主。

自由来稿请投纸质文本,文末请注明作者姓名、单位、邮箱和手机等信息。

邮寄地址:上海市茶陵北路21号(200032) 《上海教育科研》编辑部(信封右下角注明“黄浦杯征文”字样)。

截稿日期:2020620

本次征文设一、二、三等奖若干名。获奖文章均颁发获奖证书,部分文章将在《上海教育科研》杂志上陆续发表,或在征文活动结束后结集公开出版。

 

 

长三角城市群教育科研协作共同体 

上海市教育科学研究院普教所

上海市黄浦区教育局 

《上海教育科研》编辑部 

20203 

 

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